}}}  В начало страницы

P    Вся полезная информация!

• Истерика: как с ней бороться?

• Скажи мне что-нибудь на твоем языке

• Баловень семьи

• 2 года. Что подарить на День Рождения?

• Уроки для грудничка

• Родители говорят...

• Играем в прятки

• Необходимо также развивать у грудничка зрение и слух.

• Поговори со мною, мама

• Давайте познакомимся

• "Скорая помощь"

• Детский сон - основные вопросы

• Плач. Как успокоить рыдания. Мнение американских психологов

• Плачущие дети лучше спят

• Потеря аппетита

 ____________________

; Беременность

• Загадка первых двух недель

• Революция в организме
  Как ты относишься к своей беременности

•  Отношение к своему телу

• Витамины во время беременности

• Вода

• Люди вокруг тебя

• Ребенок будет, мужа нет

• ПРЕДВЕСТНИКИ РОДОВ

• Отхождение слизистой пробки

• Отхождение вод

 ____________________

; Развитие речи

• Таблица по возрастам

• Игры для развития речи:

• ~ От года до 3 лет~ От 3 до 5 лет ~ От 5 до 8 лет

•  Веселые стихи

•  Развивающие игры для всех

• Задержка речи: Развитие речи

• Развивающие игры для самых маленьких.

• Домашние игры 

• Игры со словами и движениями 

• Возраст детей:
  К четырём годам :
  дети должны знать:

• K пяти годам :
  дети должны иметь представления:

•  К шести годам : 
  дети должны иметь представления : 

• Стихи - шутки

 ____________________

; Детская психология

• Статьи психологов, посвященные развитию и воспитанию детей

• Агрессивность у маленьких детей.

• Психическое развитие дошкольников. 

• Чего боятся наши дети?

• "О детской жестокости"

• КАК НЕЛЬЗЯ ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ 

• Четвероногий друг и доктор

• Как сказать нет, чтобы вас послушали
  

; Здоровье вашего малыша

• Проблемы здоровья

• особенности питания детей, физическое развитие

• Введение прикормов, диатез, дисбактериоз...

• Паста карбонара"

• Родители говорят...

• Если режутся зубки

• Если ребенок кидается едой...

• Пищевая аллергия

• Диетическое лечение пищевой аллергии у детей

• Сон рядом с мамой - и польза, и вред

• Соски

• Игры на развитие понятий об окружающем мире, памяти, логического мышления, сенсорного восприятия.

• От года до 5 лет    

• От 5 лет и старше

• Занимательные вопросы  

• Задачи в стихах

• Творческие игры

•  Игры с красками

•  Умные раскраски

• Математика для малышей. 

• Как привить ребёнку любовь к учебе.

• Примеры игровых занятий для детей.

  Как привить ребёнку любовь к учебе.

 ____________________

; Гигиена новорожденного: вопросы и ответы

• Памперсы

• Носик и дыхание

• Что лучше для кожи моего малыша - подгузники из ткани или памперсы?

• Нужно ли стричь малышу ногти?

• Как подстричь малышу ногти, не порезав пальчики?

• Купание. Советы, вопросы и ответы

• Обтирание

• Купание в ванночке или тазике

• Как часто надо купать ребенка?

• Какое выбрать мыло и шампунь?

• Можно ли пользоваться присыпкой и маслами

 ____________________

; Посчитаем

•  Таблица расчета веса
  (для мам)
  В этой таблице вы можете посмотреть каким должен быть ваш вес в зависимости от роста и возраста. 

• Таблица расчета веса

• Оценка массы тела ребенка по росту. 

•  Девочки 0-4 лет

•  Мальчики 0-4 лет

• Масса тела и длины ребенка на первом году жизни

• Группа крови и характер

 ____________________

; Гороскоп малыша

• e a d g h b ^ 

 ____________________

; Другие сайты

• ABSTRACTION

• Armenian soccer

• Style

}}}   В начало страницы

 Детская психология 

Статьи  психологов, посвященные развитию и воспитанию детей

• КАК НЕЛЬЗЯ ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ 

• Четвероногий друг и доктор

• Как сказать нет, чтобы вас послушали

КАК НЕЛЬЗЯ ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ 

Каждой маме хочется, чтобы ее малыш был совершенством. Она не желает для этого сил и... слов.
Cлова досады, злобы, раздражения, ранят куда больнее безобидного шлепка. Прислушивайтесь к тому, что вы говорите! 
"Какой ты неуклюжий!"
Нет, он никогда не научится ходить по прямой, аккуратно есть, самостоятельно одеваться и не спотыкаться на ровном месте! Ну, почему надо просовывать обе руки в один рукав и сжимать ложку всем кулачком! Мама в отчаянии: "Какой же ты увалень!" У других дети как дети - не падают в праздничной одежде в лужу, только ее грязнуля и растяпа рвет колготки, пачкает рубашки, проливает молоко, смахивает локтем со стола сахарницу. 
Но обидные слова, которые в сердцах произносит мама, совершенно бесполезны. Более того - они вызывают противоположный эффект: от страха сделать что-то не так малыш допускает ту же оплошность и неправильный навык закрепляется. Конечно, в конце концов он научится держать ложку и даже вилку, но произойдет это позже. Родителей снедает нетерпение, им кажется, это так просто - застегнуть все до одной пуговицы, от верхней до нижней, аккуратно завязать шнурки. Если же ребенок делает это неуверенно, медленно, шиворот-навыворот, - значит, ленится, а может, и назло... Но какой смысл в бесконечных упреках? Пожалейте собственные нервы. В один прекрасный день вы приятно удивитесь, увидев, как малыш съел суп, не пролив на скатерть ни капли, и, что самое интересное, безо всяких понуканий. Просто пришло время, и он научился.
"Не путайся под ногами!"
Упрек из той же серии. Маленький человечек нерасторопен, и, когда вы спешите, он, естественно, попадается вам на каждом шагу, лезет под руку, мешает. Из-за него вы опрокинули стакан с молоком, растянулись посреди темного коридора, споткнувшись о детский грузовичок, упустили пирог в духовке, потому что в решающий момент он отвлек вас дурацким вопросом. Но опять-таки - при чем здесь малыш? Не сваливайте на ребенка свои бытовые неудачи, будьте сами осторожнее и внимательнее.
В один прекрасный день вы приятно удивитесь, увидев, как малыш съел суп, не пролив на скатерть ни капли, и, что самое интересное, безо всяких понуканий. Просто пришло время, и он научился. 
Если вы работаете или вам надо, побыть одному, отдохнуть, фраза "Выйди и закрой дверь с той стороны", как правило, не помогает. Вернее, помогает, но ровно на пять минут. Маленькая рыбка-прилипала не хочет ни за что существовать без своих мамы и папы, и так просто вы от нее не отделаетесь. Есть, наверное, дети, которые сидят себе в уголке, и часами возятся с игрушками - ваше воображение услужливо рисует вам такого ангела. Увы, ваш не таков, и, чтобы научить его не скучать в одиночестве, нравоучений мало. Раздражение тем более не поможет. Тут нужны фантазия и изобретательность. Восклицания "Как же ты мне надоел!" и "Никуда от тебя не денешься!" слышать очень обидно. Представьте, что вам заявили такое!
"Если не будешь спать..."
Дети боятся темноты. Отнюдь не все засыпают, еле донеся голову до подушки, и вообще они решительно не хотят спать! Угрозы здесь совершенно зряшное дело - они только травмируют психику, усугубляют естественный страх перед мраком и одиночеством. Вообразите, что вы заблудились ночью в лесу - примерно так чувствует себя малыш в преддверии сна, и близость мамы с папой за стенкой его не утешает. "Если не будешь спать, прилетит баба Яга!" - говорите вы, потому что не верите в бабу Ягу. Но ваш-то ребенок верит в добрых и злых волшебников. Не пугайте его злыми, лучше позовите на помощь добрых - например Оле Лукойе с его сказочным зонтиком. Расскажите или почитайте что-нибудь веселое, с хорошим концом. Этот небольшой ритуал отнимет у вас меньше сил, чем ежевечерняя нервотрепка: "Я сказала - спать! Ну, все, гашу свет!" Между прочим, ничего ужасного, если малыш привык засыпать при ночнике. Не отбирайте у него этот кружок света и не стыдите за трусость.
"Не подходи"
Этот испуганный окрик способен только воспитать труса. Если взрослый человек патологически боится собак, то причина этого, скорее всего в том, что в детстве он слишком часто слышал: "Не подходи! Укусит!". 
Так же точно как родители могут обеспечить ребенку хорошее питание, полноценный сон и необходимую гигиену, они могут обеспечить ему и душевное здоровье. 
Что же, позволить несмышленышу лезть в пасть к чужой собаке? На самом деле это куда менее опасно, чем воспитать в нем страх перед животными. Уж если человек боится собаки, что он станет делать в экстремальной ситуации? Не подходи к огню, к воде, не стой на крутом берегу, не лезь в лужу!.. Категорические запреты приучат ребенка бояться всего, за исключением ровного пола в своей собственной квартире. Вам кажется, он еще не дорос до того, чтобы самостоятельно прошлепать ногами по воде и побарахтаться на мелководье. А вы не боитесь, что он так никогда на это и не решится? Дети куда осторожнее, чем нам кажется. Они вовсе не бесстрашные Маугли, и, когда делают новый шаг для постижения собственных возможностей, все, что от нас требуется, - не мешать. Вот подстраховать, не акцентируя на этом внимания, - другое дело.
Если же крик "Не подходи!" вырвался у заботливой мамы, когда ее малыш подошел к другому ребенку в песочнице, такой маме пора пить на ночь валерианку.
"Ты же мальчик!" "Ты же девочка!"
Мальчиков стыдят так, если они плачут, боятся и обижают девочек. Девочек этими слов ми упрекают за неаккуратность неубранные игрушки, за устроенную кучу-малу и драку. Считается, что мальчики не должны плакать, а девочки драться лопатками. Девочкам простительно одно, мальчикам другое и наоборот. Но если злоупотреблять бесконечным напоминанием о том, кто есть кто, ребенок может счесть противоположную половину какой-то ущербной. В особенности если читать мораль от противного: "Ну ты же не девчонка, чтобы хныкать по пустякам!" Мальчик делает вывод, что все девчонки плаксы, одно удовольствие - дернуть за волосы и проверить. 
Представьте, что вам заявили такое! 
А девочка, устроившая кавардак в комнате, запоминает, что так поступают только мальчишки. Они вообще противные и грубые, ведь мама, услышав от нее "словечко" принесенное из детского сада сказала: "Ты же не мальчишка, чтобы так выражаться!" У девочек с мальчиками в будущем еще столько поводов для ссор и непонимания... Может быть, не стоит обострять их отношения с детства?
"И в кого ты такой уродился!"
Фраза для вас совершенно невинная, просто машинальный вздох, но, безусловно, с негативной окраской. "Родила на свою голову" звучит резче и тоже не несет в себе никакой конструктивной информации. Говоря это, мама часто даже не дает себе труда объяснить, чем она недовольна. Ребенок, услышав, что он уродился каким-то не таким, понимает одно: мама не в настроении. Как же часто она не в настроении, озабочена, расстроена, невесела... Наверное, думает малыш, это из-за меня, я во всем виноват... 
А вот ваш "зайчик" действительно провинился: ударил младшую сестренку, взял без спроса конфету, и вы решили поговорить с ним всерьез. Вы говорите, а он не слышит. Чем же его пронять? "Я возьму себе другого ребенка", - произносите вы, естественно, ни секунды не веря собственным словам. И видите, как вдруг испугался и удивился ваш малыш. Помогает!.. "Другой мальчик, - вдохновенно врете вы. - ждет не дождется, когда я поменяю своего, непослушного, на него, хорошего, аккуратного, доброго, не жадину." Эти насквозь фальшивые слова потрясают вашего доверчивого сына или дочку. Неизвестно, как глубоко они западают в душу и как больно ее ранят. Возможно, комплексы, так грубо вылезающие на свет в подростковом возрасте, были посеяны в детстве, когда ребенку внушили, что он такой плохой, что его могут даже поменять на другого...
"Ты уже большой!"
Фраза полезная, если говорится кстати и не слишком часто. "Большой" мальчик не обидит младшего по возрасту, "большая" девочка сама накроет на стол и помоет за собой тарелку. Словом "большой" мама показывает свою веру в возможности ребенка: он дойдет своими ножками куда надо, потерпит, когда хочется пить, не станет хныкать и капризничать устав. Не забудьте вспомнить эту фразу, когда пойдете с ребенком в театр, в цирк, возьмете его с собой во взрослые гости, чтобы слово "большой" не ассоциировалось только с трудностями, которые надо преодолеть. Ребенок должен знать, что быть большим - это еще и выгодно.
Сложнее, если в семье появился еще один малыш. Тут уж старший автоматически становится большим, даже если ему и трех не исполнилось. Как часто в этом случае родители забывают, что он, в сущности, совсем маленький и безмерно нуждается в ласке и нежности. Апеллируя без конца к его старшинству, можно ненароком поселить в старшем убеждение, что его не любят. Любят только младшего. 
Почему всегда должен уступать ему, отдавать лучшие игрушки, убираться за двоих и расплачиваться в одиночку за общие провинности? Почему мама без конца умиляется крохотным братиком или сестричкой, а старшего словно и нет на свете? Вы не боитесь, что ваш полузаброшенный "большой" возненавидит обожаемую всеми кроху - маленького?
"Ты мне не нужен"
Чего не скажешь в сердцах... Обычно родители начинают осторожнее говорить с ребенком, когда он становится старше. Зачем выбирать слова, обдумывать, что можно сказать, а что нет - ведь он все равно ничего не понимает. "Ты мне надоел", "Ты меня замучил", "Достал!", "Уйди с моих глаз", "Чтобы я тебя не видела и не слышала!"... Маленькие дети, в возрасте до шести лет, понимают куда больше, чем кажется. Все внимание приковано к маме. Ребенок все слышит и мотает на ус, даже если маме кажется, что половину он пропускает мимо ушей. Это подросток может игнорировать ваше раздражение. Он уже в большом мире, ему есть куда пойти, с кем поделиться. А маленький ребенок не может, обидевшись на маму, развернуться и выйти из дома. Куда он без вас? Он не знает, что вам ответить, если вы не правы. У него нет доводов и аргументов. Злой мамин голос ранит малыша прямо в сердце, а он даже не в состоянии вам это объяснить, хоть как-то укротить, поколебать полную мамину безнаказанность - ну разве что папа поморщится, если мама слишком раскричится. "Да ведь это только слова, - оправдываетесь вы. - Я и пальцем его никогда не тронула." Но "только" слова, если это слова досады, злобы, раздражения, ранят куда больнее безобидного шлепка.
Прислушивайтесь к тому, что вы говорите! Разве он вам не нужен, ваше солнышко, ваш лучший в мире малыш?

Вера Горюнова
журнал "Семейный Доктор"

Как сказать нет, чтобы вас послушали

Александрова Екатерина 

Малыш подрос. Настало время определить для него нормы и рамки поведения, и вы это прекрасно знаете. Но проблема в том, что запретить что-то делать сложнее, чем разрешить. 

        Эдику год и два месяца, и он настоящая юла. За десять минут мальчик шесть раз снял телефонную трубку и положил ее обратно, попытался вскарабкаться на этажерку, чуть не прихлопнул пальцы дверцей холодильника, порвал в клочья газету и опрокинул стойку с компакт-дисками. У его мамы уже нет сил его останавливать. "Сын меня не слушается. Когда я говорю: "Не делай этого", он останавливается, смотрит на меня, а потом продолжает делать то же самое как ни в чем не бывало. Что я делаю не так?" - спрашивает она.
        О пользе запретов
        С каждым днем малыш становится все более самостоятельным, в то же время растет его желание испытать свои силы и познать окружающий мир. Кроме того, происходит постепенное становление личности ребенка и он заявляет о своих собственных желаниях, поэтому вы должны вводить в его жизнь определенные правила, в которых бы ясно и четко говорилось, что можно делать, а что нет.
        У таких ограничений несколько функций: они могут уберечь ребенка от опасностей, помогут ему лучше разбираться в окружающем мире, а также облегчают общение с собственной семьей и с другими людьми. Наше общество, вся наша жизнь подчинены целому ряду норм и правил, и маленький человек должен постепенно с ними знакомится, ведь они оказывают влияние на его жизнь с самого его рождения. Строго говоря, распорядок дня - это первое ограничение, с которым сталкивается малыш.
        Знакомство с правилами поведения оказывает на ребенка благотворное влияние, и он чувствует себя более уверенно в этом мире. Зная эти правила, малыш может предвидеть, что произойдет, и, таким образом, контролировать и себя, и то, что происходит вокруг.
        Отсутствие правил так же плохо, как и их излишество
        Если вы позволяете своему ребенку делать все, что ему вздумается, то малыш чувствует себя потерянным и никому не нужным, ведь ему кажется, что вам все равно, чем и как он занимается. Так что отсутствие норм и правил поведения только во вред карапузу. Но и слишком много запретов тоже нехорошо. Дети должны открывать для себя окружающий мир, узнавать что-то новое. Они любопытны от рождения: им надо все трогать, брать, выяснять, как устроены вещи. Поэтому нельзя постоянно говорить малышу "нет" и "нельзя". Ребенок, которого окружают одни запреты ("Не бери это", "Не заходи сюда", "Не делай этого"...), считает, что все, что он делает, плохо, и чувствует себя как зверек в клетке. Кроме того, излишние ограничения могут замедлить развитие, помешать малышу методом проб и ошибок познать мир и приобрести знания и опыт. Психологи утверждают, что кроха сам должен определить для себя границы и нормы поведения исходя из последствий своих действий. А взрослые не должны этому мешать.
        Вы постоянно повторяете своему карапузу "нет", "нельзя", "не делай этого", не говорит ли это о том, что вы требуете слишком многого от ребенка его возраста? Возможно, вы слишком завысили планку. От норм и ограничений польза есть только тогда, когда они соответствуют возрасту малыша.
        Многих запретов вообще можно избежать, если заранее побеспокоиться и создать условия, в которых малыш будет меньше шалить. Например, представьте себе гостиную, где все полки и столы уставлены декоративными предметами: фарфоровыми статуэтками, хрустальными вазами и пепельницами, фотографиями в рамках и т.п. Плюс к этому еще телевизор, видео- и современная стереосистема с массой кнопочек. Какое искушение для маленького экспериментатора, снедаемого безудержным желанием все потрогать и разобрать на части! Так что самое разумное - это убрать все хрупкие и бьющиеся, а также опасные предметы подальше от него. И чем более шаловливый у вас ребенок, тем больше мер предосторожностей нужно принять.
        Будьте последовательны
        Последовательность родителей - основа детского послушания. Нельзя сегодня разрешать делать то, что вы запрещали вчера. Если вчера вы разрешили вашему карапузу ободрать листочки у фикуса, а сегодня ругаете его за это, малыш почувствует себя в замешательстве. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок выполнял установленные вами правила, вы сами должны им следовать. Когда родители то разрешают что-то, то запрещают, кроха чувствует, что он делает что-то плохо, но, что конкретно, понять не может. Это порождает неуверенность в себе и затрудняет процесс приобретения опыта и знаний, ведь малыш не запоминает правила поведения, а думает, что жизнь вообще не подчинена никаким правилам и можно все делать как Бог на душу положит. Более того, некоторые дети могут воспользоваться подобной непоследовательностью родителей, видя, что те не особенно настаивают на выполнении норм, и начнется настоящий беспредел.
        Кроме того, чтобы запреты имели свое воздействие на детей, они должны звучать убедительно. Другими словами, нельзя говорить "нет", когда у вас на лице написано "да" (даже если вас очень смешит, какие мысли появляются в голове вашего карапуза). Любое слово должно быть подкреплено соответствующей интонацией и жестами. Малыш очень чувствителен к невербальной коммуникации, так как еще недавно она являлась для него единственным средством общения.
        Также важно, чтобы папа и мама не расходились во мнениях по поводу того, что можно делать, а что нет. Вполне естественно, что на этой почве между родителями появятся разногласия, однако не обсуждайте ваше отношение к различным запретам в присутствии ребенка, иначе он решит, что от норм можно отступить.
        Не просто сохранять спокойствие, когда ваш малыш, не обращая никакого внимания на ваши протесты, старательно бьет игрушечным грузовиком по экрану телевизора, бросает в окно свои ботинки или сует пальцы в тарелку с супом. Однако, несмотря ни на что, нужно себя сдерживать: ни крики, ни угрозы не помогут правильно воспитать ребенка.
        Нет - ремню
        Как бы тяжело вам ни было, к телесным наказаниям нельзя прибегать никогда. Ремень не самый веский аргумент в деле воспитания. Применение силы воспринимается ребенком как злоупотребление властью, которую нужно обмануть всеми возможными способами. К тому же жестокие родители не лучший пример для подражания. Нельзя прибегать и к психологическому давлению. Не говорите своему нашалившему карапузу: "Я тебя больше не люблю" и т.п. Другое дело - выразить свое недовольство. Если вы действительно недовольны и расстроены поведением вашего малыша, скажите ему об этом честно, только без криков и рукоприкладства.
        Правила поведения
        Малыш сидит на своем стульчике с ложкой в руке и вдруг бросает ее на пол. Мама подбирает ложку и возвращает ее крохе со словами: "Не бросай!" А он снова кидает ее на пол. После трех попыток мама вообще отбирает у ребенка ложку.
        Сделать замечание спокойно, но твердо.
        Кроха выбрал в качестве игрушки телевизор и занимается тем, что включает и выключает его. Вместо того чтобы говорить: "Не делай этого", предложите малышу поиграть во что-нибудь другое.
        Отвлечь внимание ребенка чем-то другим.
        Ваш карапуз научился больше не выплевывать еду. Похвалите его за то, что он хорошо поел.
        Хвалить за хорошее поведение (только не перестарайтесь!).
        Ваш ребенок будет достаточно долго учиться правильно вести себя. И не так уж важно, сколько времени он на это потратит, главное - достичь цели.
        Запастись терпением.
        Вседозволенность приносит ребенку гораздо больше вреда, чем строгость, поэтому не бойтесь сказать "нет".
        Нормы и правила поведения должны меняться в зависимости от возраста и развития ребенка. Чем старше малыш, тем большего можно от него требовать.
        Запреты должны быть ориентированы на характер ребенка (шалун или мямля, буян или тихоня...).
        Нужно стараться сохранять баланс между нормами, которые необходимы, чтобы кроха чувствовал себя в этой жизни уверенно, и свободой, так важной для правильного развития.

Четвероногий друг и доктор
Даша Овсянникова


"Мама, я хочу собачку! (кошку, хомячка, попугайчика и пр.)" - подобную просьбу многие родители слышат от своих детей. Как правило, усилия взрослых при такой просьбе направлены на то, чтобы не выполнять ее. Можно попытаться предложить вместо кошки или собаки супернавороченную модную игрушку, можно просто не разрешить - "ты еще маленький, сам ухаживать не сможешь" и прочее и прочее. Как правило, малыш проигрывает. 

И напрасно. Своим отказом завести домашнее животное, родители нередко наносят вред здоровью ребенка. И прежде всего, детской психике, нежной и легко травмируемой. 

Стремление завести домашнее животное появляется практически у всех детей, у кого-то в семь лет, у кого - в 12. И это не каприз, не желание иметь "живую игрушку", под ним скрыты более сильные и серьезные эмоциональные потребности. 

Психологи считают, что тесное общение с домашними животными дает необходимую эмоциональную "подпитку" и само по себе является хорошей психотерапией. Особенно она необходима детям, которые в современных семьях нередко становятся самими одинокими людьми, ведь родители настолько загружены делами, что времени для полноценного общения с детьми просто нет. 

По мнению ученого Кембриджского университета Дж. Серпелла, "немота" домашних любимцев - это преимущество, а не недостаток. Ведь в процессе общения для человека важно не только то, что он слышит, но и как его слушают. Поэтому тот факт, что домашние животные слушают и, кажется, понимают нас, но не задают вопросов и не делают оценок, может быть их самым приятным качеством как компаньонов". 

Нередко взрослые, сами того не сознавая, провоцируют у ребенка стресс выговорами, окриками, критическими замечаниями. Человек не может долго находиться в плену отрицательных эмоций, ему нужен выход. У ребенка не так много средств для выхода: часто все, что он может - это заплакать. Между тем, общение с животными в стрессовых ситуациях намного полезнее и для малыша, и для взрослого, таким образом человек получает психологическую разрядку и поддержку. 

Присутствие животного в доме дает ребенку психологический комфорт. Положительные эмоции, которые вызывают у ребенка "меньшие братья" стимулируют выработку "гормонов удовольствия", а те в свою очередь, благоприятно влияют на работу мозга. Американские специалисты провели интересный опыт. Детям в возрасте от девяти до 15 лет, у которых были собаки, читали вслух сложный текст один раз в присутствии их питомцев, второй раз - без них. В первом случае у всех испытуемых и артериальное давление, и пульс были нормальными, не учащенными, как во втором. Это лишний раз подтверждает, что присутствие четвероногого друга для ребенка - сильный антистрессовый фактор. 

Кошка или собаки вполне могут сыграть роль "психотерапевта" для детей с повышенной возбудимостью, склонностью к истерикам, капризам. Общение с животными благотворно повлияет на неокрепшую психику ребенка, поможет ему справиться как минимум с половиной стрессовых ситуаций, провоцирующих капризы и истерики. 

Последние исследования доказывают, что домашние животные способны оказывать не только психологическую помощь. Развитие такого направление как лечение энергоинформационным воздействием не исключает использования кошек или собак в процессе лечения. На VII Международной конференции по проблемам взаимодействия человека и животных в Женеве, в которой участвовало более 600 ученых и практикующих врачей, приводилось немало примеров, когда постоянное общение с животными, а следовательно и их неизбежное энергетическое воздействие, исцеляло людей. Один из наиболее характерных - история маленькой француженки Перль. 

Еще в детстве у нее обнаружили прогрессирующую мышечную дистрофию, неизлечимую болезнь, из-за которой девочка не могла даже стоять. Ни любящие родители, ни брат и сестра не смогли скрасить ее душевные страдания. Перль слишком часто замыкалась в себе, практически не выходила из состояния глубокой депрессии. Мать Перль обратилась в Национальную ассоциацию подготовки собак для помощи людям с физическими недостатками. В доме появился симпатичный песик Фистулик. Перль и Фистулик все делали вместе: ели, спали, гуляли, играли и работали. Врачи, психологи, ветеринары составили специальную программу для девочки и собаки. Через несколько месяцев врач клинического центра в Каннах, наблюдавший Перль, отметил существенный прогресс в состоянии девочки. А еще через некоторое время Перль впервые смогла встать на ножки. Конечно, Перль не сможет излечиться полностью, но она сможет вести более активный образ жизни и не чувствовать себя одинокой. 

Так что если вашему ребенку очень хочется завести кошку или собаку - серьезно обдумайте свое решение. Если есть возможность - не лишайте малыша общения с живым существом, ведь никакие барби и телепузики этого не заменят.